Представьте такую ситуацию: два часа ночи, до сдачи задания осталось шесть часов, английский для вас третий язык, а университетский центр поддержки закрылся в пять вечера. Вы напишете репетитору-человеку, который спит в другом часовом поясе, или откроете AI-инструмент, который ответит на ваш вопрос за тридцать секунд?
Именно в такой реальности сегодня живут миллионы иностранных студентов в высших учебных заведениях. И именно поэтому спор «AI-инструменты для учёбы против репетиторов-людей» — это не просто академическая дискуссия. Он имеет вполне практические последствия для того, как иностранные студенты учатся, справляются с трудностями и в итоге добиваются результатов.
Почему иностранным студентам нужна дополнительная учебная поддержка
Учёба за рубежом даётся куда тяжелее, чем могут представить местные студенты. Во-первых, языковой барьер: даже те, кто хорошо знает английский, могут испытывать серьёзные трудности с академическим письмом, восприятием лекций и участием в семинарах. Во-вторых, культурные различия в подходах к образованию: одни системы делают упор на заучивание и экзамены, другие поощряют критическое мышление и самостоятельные исследования. К этому добавляется одиночество вдали от семьи, необходимость осваиваться в незнакомом городе и — в большинстве случаев — совмещение учёбы с работой.
Исследование, опубликованное в журнале Frontiers in Psychiatry в 2025 году, показало, что финансовые трудности и высокая учебная нагрузка — два главных фактора, влияющих на психическое здоровье иностранных студентов, причём те, кто испытывает академические затруднения, зачастую имеют меньший доступ к учебной поддержке.
К 2026 году возможности иностранных студентов значительно расширились по сравнению с тем, что было три года назад. AI-инструменты для обучения заметно продвинулись, а качественные онлайн-репетиторы по доступным ценам стали гораздо более доступны по всему миру.
Что такое AI-инструменты для учёбы?
К студенческим AI-инструментам относятся как универсальные ассистенты — ChatGPT и Microsoft Copilot, — так и специализированные академические платформы: Khanmigo от Khan Academy, Grammarly, Quizlet AI, Otter.ai для записи лекций, а также исследовательские инструменты вроде Consensus или Elicit.
Их объединяет одно: они доступны круглосуточно, бесплатны или стоят совсем недорого и мгновенно подстраиваются под текущие потребности студента — будь то разбор сложной научной статьи, составление тестов, объяснение концепции простыми словами или редактура академической работы для большей ясности.
В начале 2026 года уровень использования AI-инструментов среди студентов по всему миру достиг около 92% по сравнению с 66% в 2024 году. Около 80% студентов отмечают, что AI помог им улучшить академические результаты; согласно февральскому опросу Coursera 2026 года, охватившему 4 200 человек в четырёх странах, эта тенденция подкреплена данными. Число пользователей AI-репетитора Khanmigo от Khan Academy выросло с 68 000 в 2023–2024 учебном году до более 1,4 миллиона к середине 2025 года.
Эти цифры свидетельствуют о подлинном сдвиге в подходах студентов к обучению, а не просто об экспериментах.
В чём преимущества AI-инструментов для студентов?
Для иностранных студентов AI-инструменты решают ряд насущных проблем:
Доступность без расписания. Студенту в Мельбурне, занимающемуся в полночь, не нужно ждать, пока репетитор в Лондоне проснётся. AI-инструменты отвечают мгновенно, в любое время суток.
Языковая поддержка. Такие инструменты, как Grammarly и ChatGPT, помогают иностранным студентам исправлять академические тексты, проверять грамматику и перефразировать предложения — и всё это без неловкости от просьбы к другу проверить эссе.
Персонализированная практика. AI-платформы генерируют задания с учётом слабых мест студента и динамически повышают сложность по мере роста результатов. Рецензируемое рандомизированное контролируемое исследование, опубликованное в Scientific Reports в июне 2025 года, показало, что AI-репетитор обеспечил прирост знаний на 0,73–1,3 стандартного отклонения по сравнению с традиционным обучением в классе, причём студенты достигали этих результатов за меньшее время.
Доступность по цене. В Великобритании услуги репетиторов-людей стоят от 30 до 80 фунтов в час, в Северной Америке и Австралии — ещё дороже. Большинство AI-инструментов для учёбы бесплатны или обходятся в несколько долларов в месяц.
В чём репетиторы-люди по-прежнему превосходят AI
Всё сказанное выше не означает, что репетиторы-люди устарели. Совсем наоборот.
По данным DemandSage за 2026 год, репетиторы-люди распознают эмоциональное состояние студентов с точностью 92%, тогда как даже самые продвинутые AI-системы репетиторства достигают лишь 68%. Когда иностранный студент испытывает затруднения не только с математическим анализом, но и с уверенностью, чтобы задать вопрос на семинаре, — репетитор-человек замечает это и реагирует так, как AI не может.
Хороший репетитор не просто даёт правильные ответы — за ним стоит глубокое знание предмета. Он объясняет причины, критически оценивает слабые аргументы и меняет подход к обучению, опираясь на понимание того, как мыслит конкретный студент. К тому же сам факт оплаты и назначенное время встречи создают дополнительную мотивацию готовиться к занятию.
Есть ситуации, в которых репетитор-человек явно выигрывает у AI: освоение сложной теории, подготовка к устным экзаменам и развитие навыков академического письма на втором языке. Человеческое измерение репетиторства по-прежнему даёт результаты, которые AI пока не может воспроизвести.
Онлайн-репетиторство против AI-инструментов: сравнение
|
Критерий
|
AI-инструменты для учёбы
|
Репетиторы-люди (онлайн)
|
|
Доступность
|
Круглосуточно, мгновенно
|
По расписанию
|
|
Стоимость
|
Бесплатно или недорого
|
От 30 до 80+ фунтов в час
|
|
Языковая поддержка
|
Высокая: помощь с грамматикой и письмом
|
Зависит от репетитора
|
|
Эмоциональная поддержка
|
Ограниченная
|
Высокая
|
|
Ответственность
|
Низкая
|
Высокая
|
|
Глубина объяснений
|
Хорошо для концепций, слабее для нюансов
|
Сильнее в сложном рассуждении
|
|
Персонализация
|
На основе данных об успеваемости
|
На основе реального понимания
|
|
Лучше всего подходит для
|
Практики, повторения, языковой помощи
|
Глубокого усвоения, уверенности, письма
|
Какой вариант лучше подходит для разных потребностей студентов?
Универсального ответа нет — всё зависит от конкретных трудностей и потребностей студента.
Если проблема в практике и повторении материала — AI-инструменты выигрывают: они работают быстрее, доступны в любое время и генерируют неограниченное количество заданий.
Но если нужно впервые разобраться в новой концепции, репетитор-человек, как правило, даёт лучшие результаты — особенно там, где требуются объяснения и диалог.
При работе над академическим письмом на втором языке наилучший результат даёт сочетание обоих подходов: AI берёт на себя грамматику и структуру, а репетитор помогает выстроить аргументацию и найти собственный стиль.
Если же проблема в отсутствии мотивации или прокрастинации — репетитор-человек вне конкуренции: ни один AI-инструмент не заметит, что вы откладывали работу над диссертацией три недели.
Расцвет персонализированного обучения с AI-инструментами
Самое значительное изменение состоит в том, что AI-инструменты вышли далеко за рамки универсальных ответов и стали по-настоящему адаптивными. Помимо работы с отдельными студентами, искусственный интеллект также меняет устройство высшего образования на институциональном уровне.
Сегодня платформы отслеживают, что студент делает неверно, сколько времени тратит на каждое задание и какие темы неизменно вызывают затруднения — и в соответствии с этим корректируют учебную программу. Такое персонализированное обучение с AI-инструментами пять лет назад было дорогостоящей редкостью. В 2026 году оно доступно бесплатно или почти бесплатно любому студенту со смартфоном.
Исследования на Ближнем Востоке подчёркивают масштаб этих перемен: студенты региона не только ожидают и хотят получать поддержку от AI, но и связывают его присутствие со своим академическим будущим в позитивном ключе.
Почему гибридный подход, вероятно, и есть правильный ответ
Само противопоставление «AI против репетиторов-людей» вводит в заблуждение: оно предполагает соперничество, которого на самом деле нет в эффективном обучении.
Студенты, освоившие оба режима — интерактивный и традиционный, — могут использовать AI-инструменты для языковой практики, повторения и оперативной помощи, а к репетиторам-людям обращаться для углублённого академического понимания, развития навыков эссе и накопления настоящей экспертизы, а не поверхностного знакомства с темой.
Проще говоря: AI-инструменты поддерживают ваш учебный двигатель в рабочем состоянии между занятиями. Репетиторы-люди помогают вам добраться туда, куда двигатель в одиночку не доедет.
Будущее AI и репетиторства-людей в высшем образовании
Направление развития очевидно. AI-репетиторство будет становиться всё более мощным, персонализированным и встроенным в образовательный процесс университетов. Опрос ЮНЕСКО в сентябре 2025 года, охвативший 90 стран, показал, что две трети высших учебных заведений уже разработали или разрабатывают рекомендации по использованию AI — это свидетельствует о том, что институты воспринимают роль AI в обучении серьёзно, а не как временное явление.
Но данные столь же ясно говорят о том, что человеческое измерение в обучении никуда не исчезнет. Превосходство репетиторов-людей над AI-системами на 92% в точности распознавания эмоций указывает на глубинное свойство человеческого взаимодействия — способность сопереживать, понимать подлинные эмоции за растерянностью и фрустрацией, улавливать конкретные нужды каждого. Это то, что не так просто устранить с помощью технологий.
Для иностранного студента, начинающего учёбу в новой стране, самый разумный путь — совмещать оба варианта: AI для мгновенной помощи и репетитор-человек для глубокого понимания и переосмысления.
Изучаете варианты для иностранных студентов? UniNewsletter поможет вам найти университеты, которые ставят успех студентов во главу угла, — от образовательных сред с поддержкой AI до специализированных программ помощи иностранным студентам.
Избранное видео
